INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERIA.

PLAN DE CLASE

MAESTRO EN FORMACION: Farney  Paola Montiel Rivas

MAESTRO ORIENTADOR: Julio Páez

TEMA: los reinos de los seres vivos

GRADO: 4.

 COMPETENCIAS: Comunicativa e interpretativa

ESTANDAR: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.

LOGRO identifica cada uno de los reinos de los seres vivos

INDICADORES DE LOGRO:

- clasifica los diferentes reinos de los seres vivos.

Reconoce la importancia de cada reino de  los seres vivos.

AMBIENTACION:

ACTIVIDADES BASICAS COTIDIANAS

Oración

Ubicación espacio temporal

Asistencia

MOTIVACION: les mostrare láminas alusivas sobres los reinos de la naturaleza

DESARRROLLO DE A CLASE. Luego de mostrarles las laminas procederé a explicarle el tema de los reinos de los seres vivos.

En el ámbito de la Biología, reino es cada una de las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres comunes. En la actualidad, reino es el segundo nivel de clasificación por debajo del dominio

Reino mónera: son organismos muy pequeños que sólo
se pueden observar con microscopios muy
potentes. Sonproca riotas: En el interior
de la célula no tienen compartimentos y
no se ve núcleo. Unicelulares: Sólo tienen
una célula.

Reino protisto: En este reino hay grupos muy  heterogéneos. Formados por Células
Eucariotas, formadas por células con
núcleo definido. Estas células tienen compartimientos protozoos algas

Los hongos: Se les considera como un reino aparte.

También pueden ser considerados un

intermedio entre plantas y animales levaduras mohos setas líquenes

Reino vegetal: El Reino Vegetal agrupa a unas 260.000 especies que se encuentran en el medio terrestre o acuático. Está dividido en tres grandes grupos: protofitas talofitas cormofitas

Reino animal: el reino animal tiene una gran clasificación en: vertebrados invertebrados.

ACTIVIDADES DE FINALIZACION:

Los niños deberán realizar una vheuristica sobre los reinos de los seres vivos en su cuaderno.